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时间:2019年08月24日 23:33

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每个孩子都喜欢礼物——用那五颜六色的彩纸包裹,系着美丽彩带的礼物。礼物,代表着朋友之间深厚的友谊;礼物,代表着亲戚之间的亲切问候;礼物,也代表父母对你无限的爱。

二零二零年,我跑到图书馆,图书馆已经完全变样了,在这里,你拿一本书,摸摸它,你就知道书中所有的故事情节了。在那时,科学家已经揭开了地心引力的密码,每个人都有个设备,比如有一个人在跳跃,这个设备就会提前预测到下一秒这个人会出什么事,如果一秒这个人会出什么事,那么这个设备就在一平方米里面没有地心引力,等这个人安全着陆时,地心引力才会出现。

在我眼中,家是我们每一个人的避风港,家也是让每个人感到温暖的地方,家对每一个人来说都有着不同寻常的意义。

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红星闪闪,放光彩,红星灿灿,暖胸怀……每当听到这首歌,我就想起了今年暑假中我在少儿频道中观看的一部老电影--《闪闪的红星》。

怎么没见到小河呢?我们再往前走一走。咦,那些灰色的东西是什么?我们再走近一点,不看不知道,一看吓你一大跳哩,那灰色的东西竟然是——河!河怎么变成这样了?奇臭无比,处处堆满垃圾,看到河变成这个样子,你可能会想象到这个画面:许多人来到这里玩,可都不知道保护环境,吃完的果皮和纸······直接扔入河里,长时间这样,河水被污染。听说夏威夷海滩很干净,而且温暖舒适,我坐着一个好心人的车到达了夏威夷海滩,哇!真快啊,只要5分钟。我看到的场面令我惊呆了!嘴大得可以放进两个鸡蛋,这里竟然和刚刚看到的小河根本没有什么差别,环境不好,这里的游客也寥寥无几了。这还是我心目中的夏威夷海滩吗?和我心目中的夏威夷海滩差远了。

8时—10时,是我一周的第二节英语课的时间。这节英语课上,老师让我们自己各造一句话。让你说的时候,你必须用三秒的速度说完,所以,我觉得十分的刺激。但是,我们玩也玩了,该复习了。我们复习的是:单数变复数的方法、特殊疑问句和 句型。

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我们可能忙着学习、忙着工作、忙着旅行、忙着交友、忙着去了解外界的事物。但是,我们不能忽略父母的亲情啊!‘‘可怜天下父母心!’’父母,正是把我们从小养育到大的恩人啊!我们长大了,但是,他们却一天天老去了。难道我们不能从现在开始关心他们吗?难道我们要失去后才知道珍惜吗?

傍晚,我趁妈妈出去买菜,爸爸还没下班时,我又一次打开了那个包,认真翻了翻,发现里面还有一个铁盒,里面装着很多硬币,有五角的、一元的,甚至还有一些我不常看到的一分、两分和五分的;其实那都是妈妈小时候攒下来的,但当时我却不知道,于是从中拿了一个一元的,塞进我的口袋里。当时我心中非常紧张,害怕这时爸爸或妈妈突然回来,指导把所有东西收拾好后,又仔细检查了一遍,发现没什么破绽后,我那颗悬着的心终于放了下来,那是我第一次偷偷拿家里的钱。

以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

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习惯,是我们生活周围中的一些小动作。譬如:你手握一支笔,在所浏览过的文章上圈圈点点,文中的精华随笔锋输入脑海,堆积成知识的宝藏;你的智慧随着笔锋滑落文中,高屋建瓴,提升了文采与品质。就好像胸中多了一层藏宝阁,人们在一目十行中发现的萤火虫般的光亮,在你的胸中汇集成一片光明,点亮你孜孜不倦激情饱满的人生。就像是一只小小的书虫,拼命的啃食着知识养分,获得了与你的年龄远不相符的智慧。

所谓礼仪我们都可以想到孔融让梨的故事,孔融四岁就学会谦让,孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,这是礼仪的典范。

到了我们几个朋友约定的时间,大伙也都按时到达我家了,我们也立刻开始排兵布阵,谁和谁一队、谁负责送雪球、谁负责做雪球、谁负责扔雪球。过了一会儿,我们分配完了。我、小东、一队。小明、小雨、小伟一队。由于我方少一个人所以我担任了两个任务做雪球和送雪球。选完阵地后我们的雪球大战开始了。我迅速的跑到几块石头的后面开始做雪球,给小东送雪球。过了一会儿我们弹药已经十分多了,由于小东以一敌三寡不敌众挨了不少雪球,所以我就加入了战斗和小东一起战斗,但是由于我们没有协调好,很快又被对方打败。然后我们迅速地转移到大石头的后面利用石头做屏障。我和小东开始商量下一步的雪仗该怎么打。商量的结果是对方人多我方人少,不能各自为战,要联合起来发挥团队精神个个击败对方。新的一轮战斗开始了,我与小东默契的配合,首先我和小东以声东击西的战术把小明引诱出对方的阵营后和小东前后夹击把他给灭了。接着我们又用引蛇出洞的战术来对付小雨。我假装在小雨前方摔倒引他出来,小雨果然中计像饿狼一样向我扑来,这时小东从他右侧方杀出,两记雪球准确的落在小雨身上,小雨一下子被打懵了,这时我一高窜起又两个雪球向小雨攻去,一个落空,一个击中,将他灭了。耶,就剩小伟了我和小东异口同声的说了出来。我们俩以猛虎下山之势向小伟发出攻击,将他给灭了。

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